最近在網路上看到很多人都很推薦SEIKO指針/液晶雙顯功能時鐘

好像還蠻夯的,人氣還不錯,

看了自己也好心動,於是上網開始做功課,

看了許多SEIKO指針/液晶雙顯功能時鐘 文章、開箱、評價、心得分享等資訊後,

也有問了幾位朋友的意見,大家都覺得真的還不錯,反而她們也動心了XD

SEIKO指針/液晶雙顯功能時鐘的CP值蠻高的,感覺還不賴,值得購買,在網路上買也很方便,最後決定買下來了~

需要的朋友們心動不如馬上行動!評價不錯,整體來說真的物超所值呢!!

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SEIKO原廠公司貨˙日本品牌品質保證



知名品牌SEIKO穩定性跟品牌都是100%



整體標準型全銀外殼掛鐘,滑動式秒針



雙顯功能設計,液晶面板顯示星期、國曆月、日



自然的純銀配色簡約的款式設計,在細節中展現不平凡的品味



不單只是掛鐘 簡單的設計更豐富了牆面

超優惠的價格就可以買到不平凡的品牌跟品質



光榮時刻



據TNS市場研究公司2010年所調查的領導品牌結果出爐



SEIKO榮獲為零售商品鐘錶類首選品牌之一



獲選的評價為SEIKO的良好品質、實用性跟不斷開發的技術



目前SEIKO鐘錶行銷全世界40多個知名國家。



品牌故事



明治時代,日本鐘錶產業的開始,也是成就SEIKO鐘錶王國的基礎



從1854年開啟國際市場,從歐洲一路直達美國搭起鐘錶貿易的橋梁



SEIKO是第一個搶先於各大錶廠,首次發表石英Astron錶款



而石英錶的誕生也讓日本SEIKO受到世界注目。



如大眾所知SEIKO在石英錶驚人成就以外,在機械錶也得到令人讚賞的成績



自1931年推出SEIKO機械錶以來,現在更以超越瑞士天文台標準的精準度獨步機械錶領域。

破盤









暢銷排行



【材質】原廠機芯+塑殼



【功能 / 特色】指針顯示時間/LCD螢幕顯示日期/星期滑動式秒針

大力推薦

【規格】 重量約1170公克 / 附贈電池



【備註】請勿使用鹼性電池,以免造影響功能



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下面附上一則新聞讓大家了解時事



針對民眾因不願配合都更,遭建商強行拆屋一事,台北市長柯文哲今(4)日表示,在都更的過程當中,如何保障人民的權益是一個問題,對於民宅遭強拆事件,他已要求都發局對此事說明清楚,以減少外界的疑慮。

家住長安西路的張姓民眾因不願配合都市更新,昨天遭建商強行拆除房屋,由於張姓民眾住家遭拆除期間,剛好北市都更處人員邀他與建商到外頭進行協商,張姓民眾強烈質疑更新處是拆屋的幫兇。

對此,台北市都新處總工程司張立立,今天也出面澄清表示,當時請雙方到場只是想讓大家有個交集,對建商拆屋「市政府完全不知情」,不過因建商已申請到拆除執照,就法令面來看,昨天的拆屋動作並未違反相關法令。

張立立表示,更新處的角色就是協助實施者與住戶能盡快達成共識,昨天邀請雙方來談,並不曉得建商會有所動作,既然已經發生,更新處呼籲建商應該與住戶溝通協調,完成妥適處理。

不過張姓民眾房屋遭強行拆除後,更新處至今未出面關切引發爭議;對此,柯文哲今天受訪時表示,都更是一定要做的,在都更的過程當中,如何保障人民的權益是一個問題。

柯文哲指出,北市府訂有一個都更程序,像他這種什麼都要按程序做的人,已要求都發局對此事說明清楚,以減少外界的疑慮;他強調,台北市政府一定是在合法的原則下進行拆除。

柯文哲說,也許過程中會有些爭議,但對市政府而言就是核發拆照、按照程序來做,當然每一個事件都會去檢討有無現存的SOP需要去更改,他回去後會對這些再重新檢討。



中國時報【廖素慧╱嘉義報導】

台灣族群文化多元發展,中正大學成立「原住民學生資源中心」,因得利於阿里山下之立基,鄒族文化資源豐厚,中正大學副校長郝鳳鳴矢言,將打造成為南台灣原住民族教學、研究、輔導的重鎮。

中正大學台灣文學研究所為促進台灣文學與文化更多元化發展,105學年度起轉型為台灣文學與創意應用研究所,結合原本台文所碩專班的原住民文化課程、學分班,擴大資源交流運用,最近更進而正式成立「原住民學生資源中心」。

台文所碩專班助理教授浦忠勇是鄒族人,精研原民文化多年,帶領學生認識原民文學、作家、信仰、飲食、服飾、禁忌等,於是學生以原民耕種的食網友材烹製馬告鹹豬肉、樹豆燉肉、竹筒飯,透過食物了解原住民的美食及樂於分享的生活態度。

郝鳳鳴表示,原住民文化是台灣多元文化中的一塊瑰寶,但台中以南缺乏重要有關原住民文化研究資源中心;中正大學位於阿里山腳下,台文所連年開課教授鄒族及其他原住民文化課程,與鄒族多有互動,成立「原住民學生資源中心」深入探索原民文化責無旁貸。

學務長鄭瑞隆也表示,成立原資中心以後,將致力推動原住民與不同族群學生間交流、互動,增進各種族群的文化傳遞、交互學習,激盪出多元豐富的台灣文化。

台文所長江寶釵指出,她參與規畫原資中心,並為其取名為「螢光教室」,意在凸顯台灣有山有海延伸而來的各族群文化特色,每個人的力量如螢火蟲的微光,聚合不同族群的人滋長出來的文化,可以照亮台灣。

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